TY - JOUR ID - 103633 TI - بازخوانی انتقادی نظریه محقق لاهیجی در چیستی علم، ملاک عاقل و معقول بودن و عدم علم حضوری به غیر JO - حکمت اسلامی JA - FHI LA - fa SN - 2423-5105 AU - نجیبی, مهدی(کورش) AD - استادیار و عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی Y1 - 2020 PY - 2020 VL - 6 IS - شماره3-پیاپی 22 (پاییز 98) SP - 163 EP - 186 KW - ادراک عقلی KW - علم KW - علم حصولی KW - علم حضوری به غیر KW - محقق لاهیجی KW - ملاصدرا DO - N2 - نوشتار حاضر با هدف نهادینه‌سازی فرهنگ نقد میراث علمی گران‌قدر گذشتگان در جهت نیل به دستاوردهای جدید، با روش کتابخانه‌ای و بررسی عقلی ـ برهانی و نیز از طریق مقارنه و تطبیق با نظریات شیخ اشراق، خواجه نصیر و ملاصدرا، به تبیین و نقد مبانی و نظریات محقق لاهیجی در «چیستی و ملاک علم، ملاک عاقل و معقول بودن، ملاک و مصادیق علم حضوری و حصولی، اصالت علم حصولی و عدم علم حضوری به غیر» پرداخته است و به‌طور مستدل، اعتقادات وی را  در مسائلی چون «عرض‌بودن حقیقت علم، تفاوت میان علم و ادراک، عدم مساوقت علم با وجود، انحصار علم به ادراک عقلی، انحصار موجود مجرد به موجود مستقل، انحصار مجردات به مجردات عقلی، لزوم تجرد و استقلال وجودی در عاقل بودن و لزوم تجرد صورت ذهنی از ماده در معقولیت» زیر سؤال می‌برد. در ادامه نیز با نقد نظر ایشان، نخست، به جهت اینکه هر علمی فی‌نفسه حضوری است و فقط در مقایسه با واقعیت دیگری (معلوم بالعرض) ممکن است حصولی باشد، اصالت را به علم حضوری می‌دهد، سپس بر خلاف دیدگاه ایشان، علم حضوری به غیر ـ همچون علم حضوری علت به معلول ـ را ممکن می‌داند. UR - https://fhi.hekmateislami.com/article_103633.html L1 - https://fhi.hekmateislami.com/article_103633_4bb916050cc051d5084aaaf61a029712.pdf ER -